Il Minibasket è un gioco rivolto ai bambini ai 5 agli 11 anni e trae riferimenti e peculiarità che lo caratterizzano da uno sport specifico: la Pallacanestro. Tale affermazione però non può e non deve trarre in inganno; i riferimenti che arrivano dallo “sport dei grandi” sono una sorta di trabocchetto educativo, una banale scusa pedagogica–metodologica e didattica, attraverso la quale i canestri, la palla, i fondamentali di gioco e le regole, vengono utilizzate per perseguire finalità ed obiettivi specifici, adeguati alle motivazioni ed ai bisogni dei bambini. Il Minibasket non è quindi la Pallacanestro dei piccoli, ma un “giocosport” nel quale il bambino, nell’accezione globale della propria dimensione evolutiva, viene posto al centro di ogni riferimento e riflessione. Il bambino entra nel gioco sport come protagonista ed attore principale, con i suoi limiti e con enormi potenzialità inespresse che lo descriveranno nell’azione motoria. Il gioco, lo sport, le regole che lo rappresentano diventano strumenti educativi con i quali il bravo e competente Istruttore – Insegnante – Educatore porta il personale e determinante contributo alla crescita e formazione del bambino.
l’attività del Centro MiniBasket della ASD Libertas Fiume Veneto presso le strutture comunali di Fiume Veneto. Quest’anno i gruppi MiniBasket continueranno ad essere cinque, divisi per età.
Riconfermato lo staff (tutti istruttori qualificati con tesserino Minibasket Fip e qualifica BLSD per l’utilizzo del defibrillatore) dello scorso anno.
Gruppi Minibasket Stagione 2024/2025
PULCINI 2018/2019 – Istr. Alessia Moro
SCOIATTOLI 2016/2017 – Istr. Matteo Consonni
AQUILOTTI 2015 – Istr. Matteo Consonni
AQUILOTTI 2014 – Istr. Della Putta Piero
ed inoltre
BASKET SCHOOL BANNIA – Istr. Alessia Moro (Attività Doposcuola nelle giornate di Lunedi e Venerdi)
Palestre e Orari in Aggiornamento.. Consulta nostre pagine Social per restare aggiornato !
KIT MINIBASKET: A tutti gli iscritti sarà dato il materiale sportivo per partecipare alle diverse manifestazioni (T-Shirt e Pantaloncini a tutti + Zainetto ai nuovi iscritti)
Pertanto tutte le bambine ed i bambini, che vogliano avvicinarsi a questo splendido sport potranno presentarsi nelle strutture nelle giornate e agli orari indicati, ed entreranno a far parte di una realtà che consentirà loro di praticare il basket in spazi adeguati, con tecnici preparati e competenti, con alle spalle una società impegnata nel dare a tutti i suoi atleti la garanzia della continuità.
Si ricorda che nel caso non fosse possibile partecipare a causa di orari e giornata di allenamento al gruppo della propria annata, sarà valutato l’inserimento in un altro gruppo di età affine!
Ricordiamo infine che è possibile provare gratuitamente l’attività per 2 settimane, prima di decidere per l’iscrizione definitiva.
Si ricorda che per la partecipazione alle nostre attività è OBBLIGATORIA la presentazione del certificato medico rilasciato dal Pediatra. In caso di dubbi non esitare a contattarci via email all’indirizzo: pallacanestro@libertasfiumeveneto.it
T-SHIRT, PANTALONCINI E SCARPE DA GINNASTICA
E’ TUTTO QUELLO CHE TI SERVE!
I NOSTRI ISTRUTTORI
Piero Della Putta – Istruttore Nazionale Minibasket con abilitazione BLSD
Matteo Consonni – Istruttore Minibasket con abilitazione BLSD
Alessia Moro – Istruttrice Minibasket con abilitazione BLSD
PIEGHEVOLE MINIBASKET 2024
..Work in Progress..
Il Minibasket: gioco o sport
Si deve quindi condividere l’idea che un gioco sport adeguato al bambino non possa prescindere da principi pedagogici ed educativi che ne devono definire le linee guida di riferimento. Il corretto intervento dell’istruttore aiuterà i bambini a:
– Esprimere le abilità motorie individuali partendo dallo sviluppo degli schemi motori di base, passando attraverso l’educazione delle capacità motorie – Realizzare un adeguato sviluppo corporeo armonico e completo – Permettere l’importante adattamento fisiologico generale – Consolidare atteggiamenti e comportamenti sereni e sicuri nella relazione con gli altri, avversari – compagni – istruttori – arbitri – genitori.
Un’attività intensa ed interpretata con l’attenzione giusta a tali aspetti fondanti ci permette di definire “giocosport educativo” la nostra attività, ed il nostro operare, il nostro agire da istruttori o dirigenti o genitori ci dovrà far sentire Educatori prima di ogni altra cosa.
5/6 ANNI – EMOZIONE
Le prime esperienze in palestra L’Educazione Motoria di Base La conoscenza del corpo e del movimento L’incontro e l’amicizia con la palla
7/8 ANNI – SCOPERTA
Lo sviluppo delle Capacità Motorie L’incontro con il Minibasket La scoperta dei fondamentali e delle regole I primi problemi di gioco
9/11 ANNI – GIOCO
Lo Sviluppo delle Abilità Motorie La capacità di utilizzare i fondamentali di gioco L’entusiasmo di saper fare L’avviamento allo sport
L’attività del bambino deve anche prevedere un progressivo e graduale incontro con le regole che indirizzano e condizionano l’attività di gioco. (tratto dalla guida tecnico-didattica della FIP)
E’ UN GIOCO
Il Minibasket è da considerarsi come un avviamento allo sport, un momento giocoso che permette al bambino di conoscere e utilizzare correttamente il proprio corpo, di socializzare con gli altri e di migliorare armonicamente tutte le capacità, sia motorie che intellettive.
FAVORISCE UNA CRESCITA SANA
Il Minibasket, oltre a rispondere alle naturali esigenze del bambino, promuove uno sviluppo muscolare armonico, adattamenti cardiovascolari, educazione respiratoria, tono muscolare, coordinazione dinamica generale, destrezza ed una maggiore capacità di attenzione e concentrazione.
AIUTA LA SOCIALIZZAZIONE
Giocare con gli altri bambini vuol dire altruismo, rispettare le regole e i compagni, collaborare per un fine comune (di squadra), comunicare. Con poche direttive/regole si disciplina il bambino senza restringerne il campo d’azione e la creatività, consentendogli così di aggiungere in modo autonomo e consapevole il grado di socievolezza relativo alla sua età.
EDUCA ALL‘ATTENZIONE
Durante una lezione di Minibasket il bambino impara divertendosi! Il divertimento crea spontaneamente nel bambino maggior attenzione, voglia di conoscere e di conseguenza un più rapido e duraturo apprendimento nella gestione del proprio corpo, sia in rapporto a se stesso che all’ambiente.
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